AMPERA – SMK Negeri Ampera menggelar kegiatan pengimbasan literasi dan numerasi, digitalisasi pembelajaran, serta Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) selama tiga hari, 12–14 November 2026. Kegiatan ini melibatkan lima satuan pendidikan di wilayah Alor Barat Laut (ABAL), Kabupaten Alor, Nusa Tenggara Timur.

Kegiatan yang berlangsung di SMK Negeri Ampera tersebut dibuka secara resmi oleh Kepala SMK Negeri Ampera, Drs. Moh. Bajher Kamahi, M.Pd., Kamis (12/11/2026), pukul 08.00 WITA. Masing-masing sekolah mengutus lima orang peserta untuk mengikuti rangkaian kegiatan pengimbasan.

Gambar 1. Kepala SMK Negeri Ampera, Drs. Moh. Bajher Kamahi,M.Pd sedang menyampaikan arahan dan sekaligus membuka kegiatan Pengimbasan Bos Kinerja Kepada 5 sekolah yang hadir pada kegiatan pengimbasan di SMK Negeri Ampera (Kamis, 12/11/2026) 

Lima satuan pendidikan yang terlibat adalah SMAN Alor Kecil, UPTD SMPN Ampera, UPTD SMPN Dulolong, MTs Darul Falah Dulolong, dan MAS Darul Falah Dulolong.

Gambar 2. Suasana Pembukaan kegiatan pengimbasan Bos Kinerja kepada 5 sekolah

Dalam sambutannya, Drs. Moh. Bajher Kamahi,M.Pd menegaskan bahwa kegiatan pengimbasan merupakan bagian dari tindak lanjut program yang telah dilalui sekolah, mulai dari bimbingan teknis (bimtek), sosialisasi internal, hingga implementasi. Melalui kegiatan ini, praktik baik yang telah dikembangkan di sekolah diharapkan dapat dibagikan kepada satuan pendidikan lain.

“Saya mengucapkan selamat datang di SMK Negeri Ampera. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses bimtek, sosialisasi internal pascabimtek, implementasi, hingga pengimbasan yang perlu kita lakukan bersama,” ujarnya.

Ia juga memaparkan pengalaman SMK Negeri Ampera yang telah empat tahun menerima BOS Kinerja. Menurutnya, dukungan anggaran tersebut harus diikuti dengan pelaksanaan program yang produktif dan memberikan hasil nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan.

“Sudah beberapa tahun ini kami mendapatkan BOS Kinerja. Ini sudah memasuki tahun keempat. Karena itu, anggaran yang diberikan harus dimanfaatkan dengan baik melalui berbagai kegiatan yang memberikan dampak nyata bagi peningkatan mutu pendidikan,” katanya.

Salah satu hasil pemanfaatan program tersebut adalah pengembangan buku yang dihasilkan melalui kegiatan lomba dan kini telah diserahkan kepada penerbit untuk proses penerbitan. Capaian ini, menurutnya, menjadi salah satu bentuk konkret pemanfaatan program sekolah untuk menghasilkan karya yang mendukung pengembangan literasi.

Dalam aspek literasi, Kepala SMK Negeri Ampera juga mengingatkan pentingnya memastikan bahwa capaian angka dalam laporan pendidikan benar-benar mencerminkan kemampuan murid di lapangan. Ia menyoroti kemungkinan adanya kesenjangan antara capaian numerik dan kemampuan membaca yang sesungguhnya.

“Ada sekolah yang nilai literasinya mencapai 100, tetapi anaknya belum bisa membaca. Berarti ada masalah. Sekarang, pelaksanaan TKA dimonitor secara langsung oleh pusat,” ungkapnya.

Pernyataan tersebut menjadi pengingat bahwa peningkatan mutu pendidikan tidak cukup hanya berorientasi pada capaian angka, tetapi harus disertai evaluasi terhadap kemampuan nyata murid. Karena itu, penguatan literasi dan numerasi perlu menjadi perhatian bersama seluruh satuan pendidikan.

Selain aspek pembelajaran, ia juga menekankan pentingnya ketertiban administrasi, terutama dalam menyelesaikan berbagai kewajiban dan pengisian data melalui aplikasi daring. Menurutnya, kedisiplinan sekolah dalam memenuhi kebutuhan administrasi menjadi salah satu faktor penting dalam mengakses dan mengoptimalkan berbagai program peningkatan mutu pendidikan.

“Sekolah Bapak dan Ibu juga memiliki kesempatan untuk mendapatkan program seperti ini. Namun, semua tagihan dan kewajiban melalui berbagai aplikasi secara daring harus dikerjakan segera. Jangan sampai terlambat,” pesannya kepada para peserta.

Melalui kegiatan pengimbasan ini, kelima sekolah diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman praktis untuk memperkuat budaya literasi dan numerasi, memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, serta membangun sistem penjaminan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

Setelah menyampaikan sambutan, Moh. Bajher Kamahi secara resmi membuka kegiatan pengimbasan yang mencakup tiga bidang utama, yakni literasi dan numerasi, digitalisasi pembelajaran, serta Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Kegiatan dijadwalkan berlangsung hingga 14 November 2026. (Gus)